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这是六年级孩子的推送。经过了解得知，这个班级的家长不少毕业于国内一所知名大学；而这些研究报告是国庆假期作业的一部分。国庆加中秋，满打满算是八天。孩子的年龄，大抵在11-12岁之间。这八天时间40多个孩子一共完成了23份研究报告。

国庆中秋双节，按说孩子和家长都应该休息，不过这数字本身并不能说明问题。就好像八年级女儿的暑假作业中有一项叫做发现生活中的数学。于是我们去了圆明园，她惊喜地发现荷叶的茎的布局就是最简单的分形。所以，在玩耍中完成孩子愿意探索和发现的有趣话题、培养研究能力，很可能是老师的初衷，也无可厚非。

那么这些小学生遇见苏轼时，都完成了什么样的探索呢？我先看起题目：大数据帮你进一步认识苏轼、苏轼的旅游品牌价值、今人对苏轼的评价及苏轼的影响力……小学生的论文题目都如此老气横秋吗？我心里一紧。

大数据……就是成年人，大抵也不太能说清楚究竟什么是“大数据”、大数据有什么用处、该怎么用、有什么要注意的问题吧。十一、二岁的孩子就要给我们展示如何大数据来认识苏轼吗？题目和孩子年龄之间的巨大反差激起了我的好奇，就来看看这篇大数据帮你进一步认识苏轼吧。

学童乐2020-11-02 版本: 2.2.0

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