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软件介绍
教务科全体教师在学校党支部的正确领导及各科室的协作支持下，围绕本学期的工作任务和目标，上下一心，努力进取，顺利完成了各项工作，现总结如下：
一、全方位推行师资培训工作，倾力打造优秀教师队伍
1、加强政治学习，提高教师的思想修养和道德水平，教师们的敬业爱岗意识、服务学生意识、与同事和谐相处意识普遍增强。
2、充分利用每周二的业务学习时间，有计划有目的地组织教师们学习教学理论、优秀教师的经验心得、如何搞好课堂教学及管理、如何做好班级工作等内容，引导教师们学理论、学技能，在教师中形成一种良好的学习氛围。
3、大力推行“学科带头人”、“首席实习指导教师”制度，本学期重新评定了学科带头人7名（万永红、孙玉杰、王翠健、张露萍、孙文刚、刘铁君、孙德胜）和首席实习指导教师7名（孙文刚、刘铁君、孙玉杰、张克飞、杨杰、纪晓霞、袁兆鹏）。将各学科专业的拔尖者推向前台，给教师们树立榜样，确立努力和赶超的目标。同时引导学科带头人和首席实习指导教师在专业理论、技能水平、教研水平等方面要精益求精，做好表率。现在，这些教师已经在新教师培训、指导学生技能活动小组和组织参加青岛市技能大赛等工作中发挥了重要作用。
4、安排教师走出去，暑假中，由学校出资安排3名教师（张露萍、张克飞、袁兆鹏）参加省厅组织的专业能力提高培训，安排5名教师（孙文刚、王永强、朱爱菊、李素霞、窦雷雷）参加青岛市职研室组织的职业资格提升培训，开阔了视野，提升了专业知识深度和广度，技能水平也有了相应的提高。
5、积极组织参加青岛市技能大赛，共安排8名教师（孙德胜、杨杰、张克飞、周东岳、孙玉杰、崔永利、刘铁君、盛伟杰）和8名学生（4名焊接学生、4名机电）参赛。赛前认真布置，加强训练，由本专业首席实习指导教师负责组织。强化了实习教师的技能水平，对其他教师也起到了促进作用。
6、严格落实《技工学校师资培训方案》，认真组织教师岗位业务培训和技能培训（教什么考什么），于12月16日进行了理论考试，共有49名文化、专业课教师参加考试，（5人因病、事请假）成绩优异。自12月22日开始，陆续对80名教师进行相关专业（工种）的职业技能考试（初、中、高）。其中 74 名教师达标，进一步加快了我校一体化教师的成长步伐，提高了教师的整体业务水平。
7、认真抓好新上岗教师的培训工作，本学期从山东职业技术学院新聘10名教师，另有任教不到两年的教师10余名，针对这种情况，我们制定了《技工学校新上岗教师培训方案》，对新教师从思想意识到教育教学技能等方面进行全面的帮教指导。对新聘的10名教师则逐一安排有经验的老教师与他们结对子，进行一帮一的帮带，学期末每人安排一堂汇报课，由教务科组织教研组长听课、讲评，促进了新教师的迅速成长。
二、狠抓教育教学管理，提高教学质量，树立良好的校风和学风，提升我校的核心竞争力
1、以《教师教学质量量化考核办法》为基准，狠抓教育教学的常规管理。
教务科加强了对教学各环节的检查力度，以小周为单位对教师的备课（教案）、课堂讲授、作业批改、听课、后进生帮教等进行全面检查；实习教学中则重点对劳保用品、安全生产、巡回指导、学生人数、夜班纪律、设备使用、交接班等方面进行检查。针对发现的问题及时反馈给相关教师，督促教师改进工作，全面提高。本学期共检查教案 46000 课时，检查作业批改 1620 人次，组织学生评教 780 人次，检查课堂教学学生违纪情况 76 人次，通过抽、检、查，对教师的教与学起到了极大的促进作用，保证了教学工作的规范性，推动了教育教学质量的提高。
针对检查中发现的比较突出的问题，我们采取了相应的措施。对部分教师课堂秩序混乱，教而不管的问题，主要包括：学生在课堂上玩手机（查处 32 人次）；看课外书（查处 18 人次）；趴伏睡觉（查处 26 人次）。我们组织教师重新学习了对课堂教学秩序的规定，并下发了《技工学校关于进一步规范课堂教学秩序的规定》，不但要求教师学习，还要求班主任组织学生学习，让学生监督教师的教学行为。为更好地了解学生对任课教师的评价及要求，我们进一步完善了学生评教的方式方法，增加了专门针对教师课堂教学行为的调查问卷（主要有理论教师课堂教学秩序的问卷和实习指导教师课堂教学行为的问卷），通过问卷调查的方式，可以更好地了解学生的真实想法，了解教师的课堂教学行为，对于存在问题较突出的教师，教务科几个科长分别与18名教师进行了交流反馈，促使教师们尽快克服不足，做学生喜欢和认可的教师。
2、采取多种措施激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，全面提高教学质量
（1）针对学生愿意学技能，厌学理论的现状，调整了08级教学计划，调整实习课及文化、理论课的课时安排，提升学生的学习主动性。
（2）在机电、汽修和计算机专业中积极推行模块化教学。
（3）对于学生数量及实习课时增多造成的实习场地及设备缺乏的问题，学校加大了投入。本学期投入20余万元新建了第二焊接车间，新上焊机23台，等离子切割设备一套；投入50万元新上汽修设备，扩建充实了汽修车间；投入5万元新购教学型数控车床和数控铣床各一台；投资4.5万元新上数控仿真及考试系统，投资10万元增添了计算机设备。新设备的投入使用大大缓解了实习的压力，给学生创造了更好的实习场所。
（4）积极开展学生技能兴趣小组活动，本学期调整设立了7个技能活动小组（车工、钳工、电工、焊工、数控、汽修、计算机），安排了19名实习指导教师对62名学生进行专业知识深化和技能提高辅导。各小组都能完成预期的计划，学生们的活动积极性非常高，成绩提高明显。
（5）继续落实“后进生帮教”这一教学方式。针对学生学习情况，本学期共确定了77名学生作为被帮教对象，由77名教师帮教。教师们利用课余时间找学生谈心、辅导，布置具体学习任务。教师共帮教学生1100余人次，为大面积的提高教学质量奠定了基础。
（6）抓牢06高考班和08高才班的日常教学及管理，早打算，早落实，针对今年的新情况，及时完成报考济南劳动职业技术学院的 150 名考生的报名和信息采集工作。实行月考制，定期召集班主任和任课教师交流分析学生情况，明确教学目标，抓实双休日、节假日的上课工作。
（7）狠抓考风，以考促教，以考促学，顺利完成了05级高级部的全省高级工统考工作。
我校历来重视考试组织的严肃性和严格性，严格执行补考制度，本学期组织的新生入学考试、期中和期末考试均得以顺利完成。
分两个批次完成了05级高级部的全省统考工作。由于我校是首次参加，对考试的内容、形式、安排均不清楚，因此，我们高度重视，提前布置，一方面及时和省鉴定中心协调联系，另一方面，认真组织学生复习备考，安排三个专业的学科带头人和首席实习指导教师靠上抓，教师们想方设法找资料，其中数控专业仅理论题就找了上万道，及时指导学生复习掌握。自11月21日开始，分批对机电专业的26名学生、焊接专业的39名学生及数控专业的107名学生安排了理论和技能考试，于12月23日全部考完。从省鉴定中心公布的成绩得知，数控专业 102 名学生合格，合格率为 95.33%；电气专业 名学生合格，合格率为 ；焊接专业 名学生合格，合格率为 。
三、继续狠抓基础性教研，积极参加上级部门组织的各种教研活动
1、模块化教学在机电专业中全面铺开，学生的技能水平较以前有了明显的提高，学生的学习积极性高涨，厌学的学生较以前减少。在机电专业试点成功的基础上，我们在汽修专业和计算机专业中均开始推行，特别是汽修50万设备的购入和计算机专业微机的增添，将使这两个专业的模块化教学得以切实推行，也必将进一步提高学生的技能水平。
2、坚持互相听课评课制度，一学期来共听课评课 1200 人次，收到了良好的效果。
3、积极参加上级组织的各种教研活动，取得了较好的成绩。认真组织参加“劳动社杯”全国技工学校多媒体课件比赛，经青岛市、山东省培训研究室专家组的初、复评，我校选送的两个课件进入全国决赛，其中，王翠健、陈凌云、李朝晖三名教师制作的《机械基础》课件获“一等奖”（全省唯一），张克飞、张露萍、崔永利(软件E线下载http://www.edowning.net，转载请保留此标记。)三名教师制作的《电力拖动》课件获“三等奖”。在报送参加全省技工院校优秀教研成果评选的作品中，共获得一等奖 1 件，二等奖 5 件，三等奖 4 件。各教研组积极参加青岛市职研室组织的各中心组的活动，增进了各校之间的交流，取得了良好的效果。
4、成功组织了全校教师的课件制作比赛，共收到参赛作品75份，经过评定，评出一等奖 4 件，二等奖 5 件，三等奖 6 件。
5、成功组织了教研组内公开课及全校优质课评选活动，各教研组认真准备，在推荐参加的14节课中，经评课小组的评议，评选出优质课6节。
四、校企合作稳步提高，成效显著
在稳固原有合作企业的基础上，本学期又与青岛海洋世纪、莱州通商机械有限公司签订了合作协议。先后有5个班次200余人次分别到上述企业进行校外实习（带薪）。实习过程中，加强了管理力度，从安全生产、劳动纪律、文明礼貌、技术要求等方面提出详细要求，带队教师（王东志、郭修杰、李朝晖）靠在现场，协助厂方组织、指导学生生产实习，发现问题能及时与厂方协调沟通，杜绝了事故的发生，保证了实习的顺利完成。
通过这种形式，使学生们既接触了生产一线的技术，增加了收入，为家庭解决了一定的困难，同时也为学校节约了实习消耗，扩大了学校的知名度，取得了经济效益和社会效益的双丰收。
五、顺利完成招生任务和两次上级部门对我校的评估工作
1、经过老师们努力做工作，调动一切可以调动的力量，教务科全体人员均顺利完成了招生计划，多数老师超额完成了计划。
2、上半年接到全省技工院校名牌重点专业评估的通知后，教务科安排专门人员（张小环、许卫军、孙杰）进行材料的准备。在有关专家正式来我校评估前，又接到了全省技工院校技能扶贫专业培训效果评估的通知，我们又马不停蹄地进行新材料的准备。在材料的准备过程中，几位教师不辞辛苦，加班加点，牺牲了大量的休息日（包括暑假），力求对材料精益求精，不出一点差错，对其它科室报送的材料认真细致地检查，对有问题的材料则帮着一起整改。两次评估共准备档案材料90余目，160余卷，备查材料若干。省专家评估组对材料的准备给以充分的肯定，顺利通过了扶贫专业培训效果的评估，根据最新得到的消息，我校机电一体化专业被确认为全省百强专业，使我校的专业建设上了一个新的台阶。
六、存在的问题
1、整体的师资水平，特别是年轻教师的教育教学水平有待提高，无论是管理意识、教育理念、教学方法，还是班级管理模式都不能很好地适应现在的学生，需要加大培训力度，提高教师的能力水平。
2、夜班实习教学的组织管理、监管不到位，依然存在很多问题需要解决。
3、实习场地和实习设备与现有学生数量相比还存在严重不足，制约实习教学的顺利进行，在安排了白夜两班的情况下，数控、焊接专业学生的人均设备占有量仍旧非常低。
4、现有的分配机制在一定程度上制约了教师工作的积极性，在日常教育教学中存在被动应付的现象。
5、校企合作需要进一步拓展思路，积极主动寻求更多的合作模式。